통사론/통사구조
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                                                                      舌詩 (설시)  
                                                                          馮道 (풍도)

                                         口是禍之門 (입은 재앙을 불러들이는 문이요)
                                         舌是斬身刀 (혀는 몸을 자르는 칼이로다)
                                         閉口深藏舌 (입을 닫고 혀를 깊이 감추면)
                                         安身處處宇 (가는 곳마다 몸이 편안하리라)
작성자 담당교수
작성일 2015-03-02 (월) 14:30
홈페이지 http://ling.cnu.ac.kr/
분 류 자료
ㆍ추천: 0  ㆍ조회: 1389      
IP: 168.xxx.40
[2015학년도 1학기] 통사론 강의계획서

교과목번호 21132 분반번호 00
교과목명 통사론 이수구분 전공
학점/시수 3-3-0 강의정원 40
담당교수 류병래 학과전화 821-6391
교수소속 인문대 언어학과 담당교수전화 821-5300
강의시간/강의실 월2 (인0128), 화2,3 (인0128) 홈페이지 http://ling.cnu.ac.kr/


선수과목(선수학습)
언어의 이해, 언어학 개론 혹은 일반 언어학 등 언어학 기초 과목

1.수업목표
본 강좌 "통사론"의 수업목표는 다음과 같다:

[1] 통사론 분야의 연구 대상, 목표에 대한 개관

[2] 통사론 관련 기본개념들의 학습

[3] 영어와 한국어 자료의 실제적인 분석을 통한 문장분석 능력 배양

[4] 낱말들을 모아 더 큰 언어학적 단위인 구나 문장을 형성하는 원리와 제약의 파악 및 형식화

[5] 개별 언어에서의 문장구성 제약과 언어보편적인 문장구성 제약에 대한 개념 파악

2.수업진행 형태
주교재를 교재의 순서에 따라 교수가 강의를 하고, 학생들이 연습문제를 풀어 제출한 후 평가를 받고 되돌려
받는 방식으로 수업이 진행된다.

이 강좌는 동시에 강의 홈페이지(http://ling.cnu.ac.kr/)를 이용한 과제물 제출, 질문-답변,  사이버상의 토론 등의 방식으로도 진행된다.

3.학습평가방법
과제물 10%, 중간고사 40%, 기말고사 40%, 출석 10%

과제물은 교재의 해당 장의 진도가 끝난 다음 시간에 제출해야 100%의 평가를 받을 수 있고, 이를 어기면 50%
에 해당하는 점수만을 획득할 수 있음

4.주요교재
[1] Carnie, Andrew (2013), Syntax - A Generative Introduction, 3rd Edition, and
     the Syntax Workbook Set. Malden, MA: Wiley-Blackwell..

5.참고문헌
[1] Borsley, Robert (1999): Syntactic Theory -- A Unified Approach, 2nd Edition, London, Arnold.

[2] Radford, Andrew (1995): Syntactic Theory and the Structure of English, Cambridge: Cambridge University Press.

[3] Radford, Andrew, et al. (1999): Linguistics -- An Introduction, Cambridge: Cambridge University Press.

[4] 박병수, 윤혜석 & 홍기선 (1999): 문법이론, 서울: 한국문화사.

[5] 안동환 (역) (2007), 통사론: 생성문법이론의 소개 [2판]. 서울: 한국문화사 (Carnie (2007)의 번역본).

[6] 한재현 & 손장진 (역) (1994), 통사이론 - 통합접근, 서울: 한신문화사 (Borsley (1999)의 번역본).

6.학습과제물
[1] 단원이 끝날 때마다 담당교수가 부여하는 연습문제

[2] 과제물은 각 장이 끝난 다음 수업시간에 제출해야 하고, 제출시기를 어긴 과제물은 원래 평가점수의 50%
만을 인정하니 제출기한을 준수해야 함

7.주별(1-15주) 강의내용 및 학습내용
제1주 (3월 2일, 3일):
Chap.1 Generative Grammar

제2주 (3월 9, 10일):
Chap.1 Generative Grammar

제3주 (3월 16, 17일):
Chap.1 Generative Grammar & Chap.2 Parts of Speech

제4주 (3월 23일, 24일):
Chap.2 Parts of Speech

제5주 (3월 30일, 31일):
Chap.2 Parts of Speech

제6주 (4월 6일, 7일):
Chap.3 Constituency, Trees, and Rules

제7주 (4월 13일, 14일):
Chap.3 Constituency, Trees, and Rules

제8주 (4월 20일, 21일):
Chap.3 Constituency, Trees, and Rules & 중간고사

제9주 (4월 27일, 28일):
Chap.4 Structural Relations

제10주 (5월 4일, 5일(어린이날 휴무-->6월 8일(월) 보강)):
Chap.4 Structural Relations

제11주 (5월 11일, 13일):
Chap.4 Structural Relations & Chap.5 Binding Theory

제12주 (5월 18일, 19일):
Chap.5 Binding Theory

제13주 (5월 25일(석가탄일/ 개교기념일 휴무-->6월 9일(화) 보강, 26일):
Chap.5 Binding Theory & Chap.6 X-bar Theory

제14주 (6월 1일, 2일):
Chap.6 X-bar Theory

제15주 (6월 8일(어린이날 보강), 9일(석가탄신일/개교기념일 보강)):
Chap.6 X-bar Theory & 기말고사

8.사전지식
[1] "언어학 개론"이나 "일반언어학"을 성공적으로 이수한 사람이 지니고 있는 통사론 지식이 있으면 더 좋으
나 이 수강 전제조건은 아님

[2] 기본적으로 통사론에 관한 기본적인 지식이 없어도 수강할 수 있음

9.강의 주안점 및 학생 설문평가시 고려사항
[1] 첫주 첫시간 강의 있으니 참석할 것!

[2] 출결 사항이 점수화되어 성적에 반영되니 수강생은 출결관리에 스스로 신경을 쓸 것!

[3] 교재는 구내서점에서 구비할 수 있도록 조치를 해 놓았음

10.주별실험실습계획

해당 사항 없음
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